En el cole con ayuda de Cocinero y Tableta estamos aprendiendo qué son las RIMAS y cuándo una palabra rima con otra.

¿Qué todavía no sabes qué es RIMAR? ¡No te preocupes! Escucha atentamente este vídeo de Efy, ella te lo explica muy requetebién:

Después de escuchar a Efy seguro que ya estás preparado para jugar al juego de las rimas. ¡Adelante! Juega con alguien de tu familia: cuando alguien acierte se anota un punto, a ver cuántos puntos consigues. 

Aunque rimar es fácil, al principio puede costarnos un poco. Escucha la historia de Julián:

Y para terminar…te animas a aprender la canción de “Caballito blanco” que cantaba Julián. También puedes bailarla: ¡fíjate en los pasos!

 

 

APRENDEMOS LA LETRA “G”

Esta es la nueva letra que estamos aprendiendo. Es un poco tramposa, porque suena de dos maneras diferentes:

-        Suena de una forma si detrás lleva a las letras:

A

O

U

-        Y suena de otra forma si detrás lleva a las letras:

E

I

Escucha este vídeo atentamente que lo explica genial:

Escribe en un papel las palabras con “G” que salen en el vídeo.

¿A que es muy fácil si prestamos atención? Solo nos queda ejercitar nuestra memoria para recordar cómo se escribe cada palabra. Para aprender algunas más escucha cómo el “Mono sílabo” aprende a leerlas:

Ya sabes: puedes ir haciendo poco a poco tu propia lista de palabras con “G”, con las que salen en los vídeos y con otras que te puedan enseñar tus padres: cuéntanos en clase todas las que has aprendido y así las compartiremos con los compañeros y compañeras.

 ¿Te atreves ahora a leer estas palabras?

 

¡QUÉ DIVERTIDO ES APRENDER A LEER Y A ESCRIBIR!

 

 

8 DE MARZO: DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

 

8 DE MARZO

DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

 

“SI NOS EDUCAS IGUAL, SEREMOS IGUALES”

Hoy es un día especial. Lo habrás visto en la tele, escucharás hablar sobre ello a los mayores: es el día de la

MUJER TRABAJADORA.

Porque todos y todas somos iguales y debemos tener los mismos DERECHOS:

NIÑAS Y NIÑOS

HOMBRES Y MUJERES

Por eso nos gusta mucho esta canción:

Familias: hagamos entre todos y todas que las niñas y niños vuelen muy, muy alto y consigan todo lo que desean para ser felices. No cortemos sus alas.

Construyamos entre todos la IGUALDAD: 

FELIZ DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

LA BELLEZA DEL ARTE

 

Una historia con mucho ARTE

Hace unas semanas comenzamos con nuestro proyecto de Arte. Bueno…en realidad lo empezamos durante los días de la nevada cuando descubrimos los cuadros que de la nieve había pintado Monet.

En nuestras clases un pintor nos dejó montones de rotuladores, marcadores, sellos, acuarelas y “pinturas especiales” para que experimentáramos con ellas…lo pasamos en grande dando rienda suelta a nuestra creatividad.

Hablando llegamos a la conclusión que los artistas son aquellos que hacen cosas BELLAS.

Y hemos descubierto ya algunas de esas cosas bellas gracias a este libro:

PINCHA AQUÍ PARA VER EL LIBRO HISTORIA DEL ARTE

En clase todavía no lo hemos leído entero, esto es lo que hemos aprendido por el momento:

·    Hemos recordado cómo pintaban con ocre los prehistóricos en sus cuevas: sobre todo les gustaba pintar los animales que cazaban.

·    Sabemos que hace mucho, los GRIEGOS fabricaron con arcilla platos y vasijas que pintaron de negro o rojo con dibujos que contaban las historias de sus “cuentos”: algunos ya conocíamos a PEGASO, porque lo hemos visto en algún cuento.

 

Los GRIEGOS también hicieron ESCULTURAS o estatuas muy bonitas (una copia de una de ellas está en el parque que está camino al metro desde el cole: se llama DORÍFORO)

·    También hemos hablado de los ROMANOS (alguno enseguida los ha relacionado con aquellos contra los que luchaban Astérix y Obélix). Hemos visto fotos de las maravillas que construyeron:

CALZADAS

(ahora las llamamos carreteras)

ACUEDUCTOS

 (parecidos a puentes: para llevar el agua de un sitio a otro).

También construyeron lujosas casas y TEMPLOS:

Cubrieron sus suelos con MOSAICOS, que son como unas alfombras pero hechas con trocitos pequeños de una especie de azulejos. En uno de esos mosaicos colocado a la entrada de una casa escribieron: “CUIDADO CON EL PERRO”, pero en LATÍN que es el idioma en el que ellos hablaban. 

Los ROMANOS, como los GRIEGOS, también hicieron muchas esculturas que todavía podemos ver en nuestras ciudades, sobre todo en la ciudad de ROMA.

·    Después de los ROMANOS, en la EDAD MEDIA, la época en la que existían caballeros y reyes que vivían en castillos y rezaban en catedrales y mezquitas.

·     Hemos aprendido cómo en las catedrales los artistas de aquel tiempo hicieron grandes ventanas de colores que se llaman VIDRIERAS: nosotros hemos construido nuestras propias vidrieras y las hemos colocado en las ventanas de nuestra clase para que todo se llene de luz de colores.

PINCHA AQUÍ PARA VER CÓMO CONSTRUIMOS VIDRIERAS 

También nos hemos convertido en “arquitectos” construyendo nuestros propios “castillos” utilizando bolitas de plastilina y palillos de dientes: seguiremos utilizando este material que tanto nos gusta y con el que se pueden realizar composiciones impresionantes. Os animamos a que también lo utilicéis en casa: los niños os explicarán cómo y también os dejamos este vídeo para que os hagáis una idea. Cada uno construye lo que le apetece dejando volar su imaginación.

PINCHA AQUÍ PARA VER CÓMO CONSTRUIMOS NOSOTROS

Si queréis conocer más cosas de la EDAD MEDIA podéis aprenderlas en este vídeo.

¡¡¡Uff!! ¡Qué de cosas hemos aprendido! Seguiremos aprendiendo y haciendo más cosas artísticas durante el trimestre y os las contaremos.

Mil besos

Inma y María